2025 年 12 月 1 日，徐教院附中以 “数字赋能，共探育人新路径” 为主题，接待了由 24 名新加坡教师组成的访问团。访问团由华东师大国汉基地统筹联络，访问成员包括南洋理工大学专家教授、新加坡华文教师总会理事及当地多所中小学华文教师。此次国际交流顺应教育数字化转型趋势，通过观摩实践展示与深度研讨，为中新华文教育与数智化教学融合提供了宝贵交流契机。

活动伊始，访问团走进课堂，现场观摩了陈晨老师执教的体育与健康展示课。课堂上，“超脑” 智慧系统、畅言智慧课堂 APP 与平板终端深度联动，构建起师生高互动、过程快反馈的智能教学场景，生动呈现了人工智能技术与体育教学的融合创新，让访问团直观感受数智化教学的实践魅力。

随后，艺体教研组长王海龙携李汉林、陈晨老师，系统介绍了学校体育课程架构 —— 涵盖基础型课程、拓展型活动及专项训练三大板块。重点分享数智技术的应用实践：通过定位器、点阵笔、Onform、教练智眼等工具，运用图像识别、传感器数据采集、动作轨迹分析等技术，实现学生动作的精准捕捉与智能反馈，为个性化练习提供数据支撑；结合课堂学情生成并推送个性化课后练习，AI 分析与云平台管理的深度应用，呈现了学校以技术驱动体育教育提质的探索成果。

座谈交流环节，围绕 “数字化赋能学科教学” 主题，语文组王晓燕、高笑笑与英语组陈凤、王青四位教师分享实践经验。语文组重点介绍 “小智智能体” 在作文教学中的应用：依托细化评分标准，通过点阵笔即时上传作业，采用 “AI 初评 + 教师复评” 模式，既大幅缩短批改周期，又精准定位班级共性问题，搭配 AI 课堂助手实现教学资源即时生成。英语组则从口语训练、作业批改、备课赋能等维度，分享了智慧课堂、智学网、AI 助手对听说读写能力培养的提质增效作用。双方就技术应用痛点、中外实践差异等议题展开热烈互动，碰撞出思想火花。

学校教师发展中心主任、信息主管何艳婷，全面介绍了附中智慧课程体系的构建思路与成效：通过搭建五大管理平台，优化教学资源配置与管理，为师生提供便捷交流空间；各教研组结合学科特色，深耕数智技术与教学的融合路径，推动教学模式创新变革，完整呈现了学校数智化教育转型的实践蓝图。

新加坡教育访问团的教师们全程认真聆听，不时提笔记录要点，还就智慧课程体系的搭建细节、数智技术与学科融合的实操方法等问题与附中教师展开热烈交流。他们纷纷表示，附中在数智化教育转型中的实践探索极具参考价值，不仅让他们对智慧课程的构建有了全新思路，也为新加坡本土教育数字化发展提供了宝贵的实践经验。

新加坡访问团领队表示，附中的实践经验为新加坡教师提供了清晰可鉴的范例，将助力其探索更适配本土学生的育人路径。徐教院附中党支部副书记徐莹对访问团的认可表达了诚挚感谢，她表示，此次交流为中新教育架起了数字赋能的沟通桥梁，让双方得以在互鉴中凝聚育人共识，同时强调期待以此次交流为契机，持续分享数智化教育实践经验，共同探索新时代育人路径的创新方向。

此次交流为中新教育合作奠定了良好基础。展望未来，中新双方学校间有着广阔的合作可能，期待在数智化教育领域开展课题共研、成果共享等深度合作。