学生登录    教师登录
  家校之桥  
  •  
     
     首页 > 家校之桥 > 家校之桥
    如何防范孩子受伤?
    作者(来源):[暂无]    发布时间:2016-06-21

     

    第七章 如何防范孩子受伤?

      教导孩子避免危险的方法不是不让她做,而是告诉她每种事情都有比较安全的做法,遵循一定之规,伤害就不会发生。如果孩子预先知道如何面对各种情景,自身防范的意识就慢慢成长了。

      我的女儿2岁,我的教育方式是什么都可以让女儿自己玩,但是面对女儿有危险性的行为的时候,我开始还可以说服教育,如果她再犯就会用打手心的方法,而且一直会打到女儿不敢再干。这样的方式对吗?会给女儿的心灵造成伤害吗?

      用伤害的方式来教导孩子不被伤害,并不能让孩子正确地回避危险,反倒是一种鼓励。2岁的孩子处在对世界旺盛的探索期,充满着新奇感与兴奋。打是一种深刻的心理体验,与那危险的活动会形成一种连锁反应,结果想去试试的欲望不是被减弱,而是增强。这就是为什么母亲经常会对孩子说出这样的话:“看看,让你不去做,非要去做,现在活该了吧。”本意是为了保护她,结果伤害她的是你,这就是教育的悖论。

      比较好的做法是防患于未然,在孩子小的时候,她没有危险意识,你最好不让她接触危险的地方,如池塘、石崖、马路、电线插头、火、开水瓶等。2岁的孩子对大人语言的理解是不充分的,你吓她甚至打她会把她搞糊涂,要么她产生一种恐惧,胆子真的被吓小了,有一天你哭都来不及。要么,你不让她干,她越干,让你后悔晚矣。在孩子3岁的时候,家长最好陪孩子去冒一些小险,帮助她理解危险是什么,尤其要演示给她遇到危险该怎么办。小小的试验是可行的,如走路的时候故意把她挤倒,然后告诉她在幼儿园孩子多的时候,会发生这样的推搡,教她在下楼梯、过窄道时如何避免拥挤。

      让孩子犯一些小错误可以预防她犯大错误。

      打孩子不好,一直打到孩子不敢再干就极端地不好。教导孩子避免危险的方法不是不让她做,而是告诉她每种事情都有比较安全的做法,遵循一定之规,伤害就不会发生。如果孩子预先知道如何面对各种情景,自身防范的意识就慢慢成长了。

      被家长打的创伤

      教育孩子并没有公认的一定之规,这要看家庭传承的文化与习惯,当下的社会风气,父母自身的修养,孩子的个性与家庭亲密度等等。从统计学来看,在父母文化不高、经济状况不良环境中长大的孩子,挨打要多一些,因为父母的嘴不太善于说理,手就自动来帮忙。父母文化高、经济状况好的环境中长大的孩子,挨打要少一些,被管束和教育的程度却要高得多。他们父母的智商一般都比较高,能想出很多有效的办法来制服淘气包。从心理学角度来看,打其实提示一种关系的亲密性,中国历来有“打是爱”之说。亲情融洽的家庭,父母对孩子的态度反而随意一些,有时也会有敲敲打打或批评得过火,孩子不会计较,也明白父母的用心。亲情不融洽的家庭,敲打孩子或批评过火可能引发逆反,得不偿失。严重时,甚至产生家庭内的敌意,父母与子女形同陌路。能不能打孩子,要看你和孩子关系铁不铁,常识中“亲妈打得,后娘打不得”就是这个道理。