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    关于组织参加“2018年‘黄浦杯’长三角城市群‘我的教育观’征文活动”的通知
    作者(来源):[暂无]    发布时间:2018-05-29

     

    各中、小、幼、职校、社区学校:

    教师都应该有自己的思想和教育主张。为了分享教师在教育实践过程中积累的丰富经验和形成的教育观念,分享教师有意识地用教育观念指导并改进教育实践的有效做法,探讨教育理论与实践有效互动的路径和方法,《上海教育科研》杂志社、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局、长三角城市群教育科研协作共同体联合举办2018年“黄浦杯”长三角城市群“我的教育观”征文活动,欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。现将有关事项通知如下,请各单位认真做好本次征文的各项工作。

    一、主题内容

    围绕“我的教育观”这个主题,结合工作、学习和生活经历,介绍自己的教育观念形成发展的过程,阐述在某种观念或理论指导下开展教育教学改革的体验,以及从自身经验出发表达对某种疑难问题的看法。“我的教育观”不求面面俱到,可以是教育领域中某个方面的观点、主张和看法,例如学生观、儿童观、课程观、教学观、教师观、德育观、考试观、绩效观、家庭教育观、社会教育观等。

    二、选材范围

    “我的教育观”的表达,要结合自己的教育教学实践谈对教育问题的感受体验,可以包括用已有的理论指导自己的实践,或者在实践基础上提炼自己的理论,但要避免纯粹思辨抽象论述。具体可以参考以下几种写作路径:

    1.个人教育观成长史。结合工作、学习和生活经历,呈现典型事例,描述自己对“教育”观念的认识、发展、变化和收获的过程。

    2.教育观的学习和应用。结合学习某种教育理论或参与某项教育活动的启发,介绍怎样运用某种教育观念指导自身教改实践的过程。

    3.结合实践提炼教育观。基于实践经验阐述怎样提炼和形成某种有个人特色的教学风格、教学主张和教育理念。

    4.评论教育现象传递教育观。对教育领域中的现象和问题,表达自己的观点,阐明正确的价值导向。如对“课改教改”、学生体罚、高考工厂学校、“读经”、学奥数、择校、特色办学、“没有教不好的学生”等各个方面的热门现象、流行观点,发表自己的评论。

    上述写作路径和题材类型,都需要围绕实践经历谈作者对教育教学理念的理解,尽量做到“以小见大,视角独特;精选实例,事实说话”,要反映作者教育理念发展变化的具体表现和过程。因此,本次征文不包括纯理论探讨和文献综述等类型的稿件。

    三、报送要求

    1.文章文体不拘,提倡撰写叙事性的案例,欢迎调研报告和现状评论等。内容应是真人真事,并根据具体情况和写作形式,体现出各自特点。杜绝抄袭。

    2.文章篇幅一般以5000字左右为宜,未在省市级以上报刊公开发表。文章要求用WORD排版,格式规范。请在文章末尾注明作者姓名、单位、手机和电子邮箱,以便联系。

    3.各校以学校为单位,在教育科研分管领导的指导下,科研室主任或科研负责人具体组织发动教师参加,并择优推荐报送。报送请填写《2018年“黄浦杯”长三角城市群“我的教育观”征文汇总表》,并与本校筛选后所有推荐的文章一起,打包发送到电子邮箱xhjyky2016@163.com。打包压缩文件名称为“学校名称+2018黄浦杯征文”。各校同时将文章纸质文本一式两份集中报送区科研部(地址:中山南二路800号区教院1号楼301室;联系人:朱伟卫老师;联系电话:64040693)。

    4.报送截止时间为2018年5月18日。

    5.征文设一、二、三等奖若干名。优秀作品将择优在《上海教育科研》和《徐汇教育》上陆续发表,或结集公开出版。

    特此通知。

     

     

    附件:2018年“黄浦杯”长三角城市群“我的教育观”征文汇总表

     

    上海市徐汇区教育学院教育科学研究部

                                                   2018年4月3日