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    中心组学习:“三严三实”专题教育
    作者(来源):[暂无]    发布时间:2017-01-31

     

    一、深刻认识“三严三实”的重大意义

    习近平总书记多次强调,各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,体现了党中央驰而不息推进从严治党的决心和态度,对于进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,推进我国全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,对于进一步加强学校党建工作,保障和促进学校科学和谐可持续发展,更好地服务区域教育发展具有十分重要意义。

    二、“三严三实”专题教育的主题

    学习“三严三实”,践行“三严三实”

    三、“三严三实”专题教育的总体要求

    (一)立足班子建设,发挥校领导班子、党员干部示范引领作用,通过专题教育,要做到“三个坚持、三个带头、三个带动”,即:坚持以上率下,带头坚定理想信念和加强党性锤炼,讲奉献、敢担当,带动干部队伍努力做到“有纪律、有约束、有品行”;坚持问题导向,带头把发现问题、解决问题和预防问题的发生作为工作出发点和落脚点,带动学校改革发展各项重点任务有效落实;坚持从严要求,带头严格执行党的纪律和各项规章制度,带动学校党风廉政建设和作风建设取得新成效。

    (二)立足扎实推进,注重将专题教育与学校改革发展等重点工作的推进有机结合,保障专题教育联动推进。要将“三严三实”与安全文明校园、文明单位创建、新优质学校建设等结合起来,在安全与文明上向前一步、在提升质量效率上做细一层,落实创新驱动、科学发展实际举措,将学习教育的成果扎实体现在保持学校可持续发展成效上;要将“三严三实”与深化党支部建设、提高党建科学化水平结合起来,在纪念建党94周年、党员先进性教育、管理人员作风建设等活动中体现“三严三实”要求,同时,要以“三严三实”的要求重点抓好党员的党性教育,积极发挥党员在推进学校中心工作中的示范引领作用,要将“三严三实”与巩固党的群众路线教育实践活动成果、构建附中和谐幸福家园结合起来,推进民主管理。

    (三)立足教育实效,着力解决“不严不实”问题,促进专题教育取得实效。要切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,对照“不严不实”的具体表现和严重危害,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,力戒形式主义,确保不虚不空、不走过场,努力在严格执行“八项规定”、深化“四风”整治上见实效;坚持向优化课程、向改进课堂、向科学管理要效益,不断提升学校的课程领导力;努力在凝心聚力,敢当进取,真抓实干,建设一支“有纪律、有约束、有品行”干部队伍,为学校的可持续发展发挥主力军作用。

    四、“三严三实”专题教育的方法措施根据要求。

    “三严三实”专题教育要融入经常性学习教育,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。

    (一)中心组成员要参加“三严三实”专题教育培训。

    (二)党支部书记和支委要带头讲“三严三实”的党课。讲清楚“三严三实”的重大意义,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求。

    (三)中心组学习教育,聚焦重点,把握要义,班子成员围绕主题讲,做到“有主题,有讨论,有共识”,学而信、学而用、学而行。

    (四)加强“三严三实”宣传教育。规范“三会一课”等重点工作,使“三严三实”上会上墙上网。

    (五)做好整改落实和立规执纪工作。学校党政主要领导带头,以上率下,示范带动,对发现的问题或隐患积极予以整改,并结合学校实际正风肃纪、建章立制。

    2015.9